可是看着看着，他们的眼睛更加移不开了，同时也觉得自己之前的想法太天真了。
他们之前就觉得她不是简单的小姑娘，能够门门考得满分的人，又岂会是什么简单的人物，那些试卷就算是拿给老师们做，老师们也不见得能够考满分。
但是能够考满分的话，就足以说明林汐可对教材和考点的掌握一定很好。
老师们心中暗暗吃惊，市面上所有的教辅资料都不如林汐可做的这一本好。
而且一般学生记笔记，几乎就只停留在自己能看懂就行的状态，但林汐可的笔记，完全像是在给所有学生看的。
越是看越佩服。
语文老师笑得嘴都合不拢了，林汐可的笔记里有作文板块，在看了之后，只觉得自己这个学生不得了啊，这作文的题目出的很好很有创意。
至于那些阅读和文言文的出题就更厉害了，很考验学生的水准，要是学生们掌握了她的这些题目，肯定可以考个好成绩。
数学更不用说，数学老师光是扫了几眼之后便知道，这题目出的非常有水平，就算是比起出题老师也不逊色，里面甚至还有很多比较新颖的题型，数学老师一遍扫过，竟然没有做出来。
一开始，花了五分钟才彻底将这道题目彻底读懂。
不是他能力不行，而是题目出的太新颖了，他没有见过类似的题型，自然也不能从脑子里快速地找到相应的题型解法来套，险些还走了弯路。
这挖陷阱的功夫可见一斑。
数学老师一脸惊喜地看着林汐可，捧着她的笔记本。
“这题．”
林汐可点头：“没错，都是我出的。”
说完这话，她又低头整理英语笔记了。
数学老师高兴坏了，他之前看到英语老师，激动地拉着林汐可进来的时候，还觉得为人师表有点冒失，现在一看，要是换了自己，没准会更加失仪。
没有人比他们这些当老师的知道这笔记的妙处了，这要是推广出去，那么下次月考，学生们的考试成绩至少可以整体提高30—40分，要是脑子活泛一点的，说不准可以提高50—60分。
这简直就是教育的奇迹啊。
可这毕竟是学生辛辛苦苦整理的笔记，就算他们再觉得好，也不好意思就这么贸然的跟林汐可去借啊。
林汐可看出这些人心动，可她没有多说，端足了姿态头也不抬的整理笔记。
两个老师互相对视一眼，眼里都是意动，都想让对方先说。
数学老师到底还是忍不住了，想起30—40分的提高，他还是决定豁出这张老脸了。
“林汐可啊，你这笔记实在是整理的太好了，可以让老师们拿去给同学们抄一下吗？”
林汐可抬头，面无表情地看着老师。
她可不是什么雷锋，她做这些事情是花了自己的时间和精力的，而且学校里的人也没有对她多好，老师们更是对她多有质疑，她实在没有必要做这个烂好人，而且要是有了这一次，肯定会有下一次。
到时候她养大了这些人的胃口，让这些人觉得理所当然，她又要怎么拒绝？